TAHUKAH KAMU

  Halo Teman - teman ipasi, taukah kamu bahwa ayam merupakan hewan yang sering sekali berkeliaran di sekitar kita. Ayam termasuk golongan hewan omnivora, ayam mampu memakan berbagai jenis makanan, mulai dari gandum, padi ,kacang-kacangan, serta mengkonsumsi daging seperti hewan serangga, ulat cacing dan lainnya. Ayam bisa kita jumpai dengan mudah, terutama di wilayah perkampungan. ayam memiliki banyak sekali berbagai jenisnya, yaitu : Ayam Broiler, Ayam Cemani, Ayam Sumatra, Ayam Ayunai, Ayam Kate, Ayam Pelung, dan masih banyak ayam lainnya. 

Tahukah kamu, Bahwa sebagian besar para peternak ayam memelihara ayam broiler sebagai pilihan utama untuk daya jual beli di lingkungan masyarakat. 

   Ayam broiler adalah jenis ras unggulan hasil persilangan yang memiliki daya produktivitas tinggi, terutama dalam memproses daging ayam. 

ayam broiler yang merupakan hasil perkawinan silang dan sistem berkelanjutan hingga mutu genetiknya bisa dikatakan baik. Kualitas genetik yang baik akan muncul dengan baik apabila ayam diberi lingkungan yang mendukung, dengan menggunakan pakan berkualitas tinggi, sistem perkandangan yang baik, perawatan kesehatan dan pencegahan penyakit. 

 Ayam broiler merupakan ayam ras pedaging ( broiler) yang memiliki nilai ekonomis jika dibanding dengan ternak lain, nilai lebih yang dimiliki yaitu pada kecepatan produksi daging yang relatif singkat sekitar 4 – 6 minggu produksi daging sudah dapat dipasarkan atau dikonsumsi. 

Berikut dua jenis ayam broiler yang banyak dibudidayakan di indonesia :

1.      Ross                                                                         Jenis ayam broiler stran Ross ini merupakan ayam yang dikembangkan untuk memiliki rasio jumlah berat pakan per kilogram hidup ayam ras pedaging yang efisien. Tidak hanya itu, pertumbuhan ayam ini juga terbilang cepat dan memiliki daya tahan hidup yang lebih baik.
2.   Hybro
3.           Ayam strain Hybro, yang memiliki fokus pengembangan untuk ketahanan daya hidup. Ayam ini juga memiliki performa yang baik di daerah tropis dan memiliki ketahanan terhadap penyakit ascites.

    Tahapan perkembangbiakan ayam 

         Daur hidup ayam dimulai dari telur menetas, kemudian menjadi seekor anak ayam, dan pada akhirnya menjadi seekor ayam dewasa. Berikut ini adalah tahapan-tahapan perkembangbiakan ayam beserta ciri-ciri setiap tahapannya.

1.      Telur

      Ciri-cirinya adalah:

-          keluarkan oleh induk betina yang telah dibuahi oleh ayam jantan.

-          telur mempunyai cangkang untuk melindungi embrio

-          telur akan dierami oleh induk ayam selama lebih kurang 3 minggu atau 21 hari.

2.       Tahapan anak ayam

        Ciri-cirinya adalah:

-          anak ayam berukuran kecil, sehingga bisa digenggam dengan tangan orang dewasa

-          bulu-bulunya masih halus dan terkesan basah.

-      kaki-kaki anak ayam masih lemah. 

3.    Tahapan ayam dewasa

          Ciri-cirinya adalah:          

-          ukurannya tentu saja lebih besar

-          ayam dewasa telah tumbuh jambul dan jari kaki yang kuat

-          suara ayam dewasa lebih besar, dan ayam jantan sudah bisa berkokok dengan keras

-          bulu ayam dewasa semakin lebat dan mengkilat.        

                          

Sumber

April 2019. Ayam Broiler. Semarang : Universitas Stekom, April 2019.

Budidaya ternak ayam Broiler di Desa Salenrang Kabupaten Maros. Kartika2, Didik Prastyo1 I Nengah. 2 Desember 2017. 2 : 77 - 86, s.l. : PIRAMIDA, 2 Desember 2017, Vol. XIII. 1907-3275.

APRIL 13, 2022. CARA BETERNAK AYAM PEDAGING. APRIL 13, 2022.

Fajrin, M. Rifan. 2022. Tahapan Perkembangbiakan Ayam Kelas 3 SD. 2022.

Hendradigital. 10 Maret 2022. Ayam Termasuk Hewan Herbivora, Karnivora atau Omnivora? 10 Maret 2022.

Info, Ragam. 13 agustus 2023 . Jenis-Jenis Ayam yang Ada di Indonesia beserta Ciri-Cirinya. 13 agustus 2023 .

 

Pendidikan Pancasila kelas 1 Bab 1 Subbab Aku Mengenal Diriku

Mata Pelajaran	:  PENDIDIKAN PANCASILA
Kelas	: 1 ( Satu ) SD / MI
Bab	: 1  Subbab A. Aku Mengenal Diriku
Kurikulum merdeka

     Mengajak siswa dan siswi memahami keberagamaan masyarakat indonesia yang dimulai dengan mengenal identitas diri dan teman – teman di lingkungan sekolah, perbedaan jenis kelamin, mengenal aturan dalam lingkungan bermain.

A.     A. Aku Mengenal Diriku

a.       Siswa dan siswi memperkenalkan diri dengan berbagai aktivitas yang menyenangkan. Dimulai dengan mengamati kondisi fisik diri, bernyanyi Anggota tubuhku :

               Anggota Tubuhku

Ciptaan : Rafika Trisha Ananda

           Ini kepalaku

           Ini tanganku

           Ini perutku

           Ini kakiku

                kini aku tahu

                 Anggota tubuhku

                  Terimakasih tuhan

                   Atas anugerahmu

     *  Tunjuklah anggota tubuhmu sesuai lagu,ya. 

b.   bermain permainan Mahkotaku 

       

                      Ikuti Petunjuk Bapak Dan Ibu Guru

Tulis Nama Di Depan Topi.

Lalu Pakailah Topi Tersebut.  

                       c.    Memperkenalkan diri

            Gunakan topi yang sudah di buat saat memperkenalkan diri di depan kelas. 

 Halo….

Namaku panca.

Aku dari papua. 

Karya Seni Hias Dinding pop up menggunakan kardus bekas || Kisah nabi Yunus A.S

Kisah nabi Yunus A.S
( Bertaubat Di Mulut Ikan Paus ) 

Nabi Yunus adalah seorang yang shaleh sejak masa kecilnya. Beliau suka berbuat baik dan tidak pernah lalai beribadah kepada Allah. Nabi yunus di utus Allah untuk berdakwah kepada kaum Ninawa. Sudah menjadi sifatnya, Bani israel suka melanggar perintah Allah begitu juga, dengan kaum Ninawa mereka tidak menyembah Allah sebagai Tuhan , tetapi mereka menyembah berhala. Berhala itu diberi nama oleh mereka Usytar. 

“ Wahai Kaum Ninawa, Sembah Allah Karena Dia Tuhan Yang Maha Pencipta, Dia-lah Yang Menciptakan Bumi Beserta Isinya. Berhala Usytar, Tidak Bisa Berbuat Sesuatu Apapun Untuk Kalian Karena Dia Tidak Bisa Mendengar ,” seru nabi yunus kepada kaum Ninawa yang sedang menyembah berhala. Tapi kaum ninawa tidak ada yang menghiraukan perkataan nabi yunus. Mereka malah meninggalkan Nabi yunus. 

Selama 33 tahun berdakwah kepada kaum Ninawa, pengikut Nabi yunus hanya beberapa orang saja yang beriman kepada Allah. Nabi yunus tidak berputus asa, beliau terus berusaha mengajak kaum Ninawa supaya mau beriman kepada Allah. Tetapi perilaku kaum Ninawa tidak mau berubah, mereka tetap menyembah berhala, menindas orang miskin, berjudi, dan meminum khamar. 

“ wahai kaum Ninawa jika kalian tidak mau beriman kepada Allah. Niscaya, Allah akan menurunkan azabnya kepada kalian”, Ucap nabi yunus dengan lantang

“ Wahai yunus kapan datangnya azab Tuhanmu itu, kami ingin merasakannya “, ucap kaum Ninawa. Nabi yunus pun berdoa, “Ya Allah, Turunkanlah azabmu kepada mereka. Supaya mereka mau kembali ke jalan-mu”. 

Setelah berdoa, nabi gunus meninggalkan kaum Ninawa. Allah pun mengabulkan Doa nabi yunus. Allah menurunkan azabnya berupa badai angin sehingga membuat batu dan pepohonan berterbangan. Penduduk kaum Ninawa teringat dengan ancaman nabi yunus. Mereka pun mencari- cari Nabi yunus. “ Wahai Allah, kami bertaubat, kami akan menyembah-Mu”. Ketika nabi yunus di atas kapal, tiba – tiba badai datang menghantam kapal yang beliau tumpangi. Sang nahkoda memberi kesimpulan. “ Ada badai aneh, seperti ada seseorang yang tidak diperkenankan berada di kapal ini”. 

Mereka pun memilih, siapa yang namanya terpilih harus menceburkan dirinya ke dalam laut. Setiap kali di undi nama nabi yunus yang keluar terus menerus. Sehingga dengan berat hati , mereka menyuruh nabi yunus untuk menceburkan dirinya ke dalam laut. Badai pun tiba – tiba berhenti seketika. Seekor ikan paus sudah menunggu dengan mulut yang terbuka. Berhari – hari di perut ikan paus, Nabi Yunus menyesal telah meninggalkan kaum Ninawa. Lalu ia berdoa

لَّآ اِلٰهَ اِلَّآ اَنْتَ سُبْحٰنَكَ اِنِّيْ كُنْتُ مِنَ الظّٰلِمِيْنَ ۚ

Latin: lā ilāha illā anta sub-ḥānaka innī kuntu minaẓ-ẓālimīn

Artinya: Tidak ada tuhan selain Engkau, Mahasuci Engkau. Sungguh, aku termasuk orang-orang yang zalim.

Allah pun memerintahkan paus untuk mengeluarkan nabi yunus dari perutnya tanpa terluka. Ia pun terdapat di sebuah pantai. 

 Nabi Yunus kembali ke kaum Ninawa, mereka menyambut Nabi yunus dengan gembira dan menyatakan keimanannya kepada Nabi yunus. 

Karya seni hias dinding pop up menggunakan kardus bekas

Tema               :  Kisah Nabi Yunus A.S

Bahan utama :  kardus bekas 

Inspirasi : karya seni dinding yang di angkat dari kisah nabi yunus yang bertaubat di mulut ikan paus 

1.   Tujuan     

Untuk Mempermudah siswa dalam memahami Doa dan kisah yang terdapat dalam kisah Nabi Yunus A.S.

    2.  Alat dan Bahan 

A.      Alat 

• Gunting 
• Penggaris 
• Pulpen 
• Pensil 
• Penghapus 

B.  Bahan 

• Lem glue stick 
• Kardus bekas 
• Kertas karton ( kuning ) 

   3.  CARA MEMBUAT 

• Siapkan Alat dan bahan – bahan untuk membuat karya seni dinding.
  
  

       

•  Siapkan kardus, gambar ikan paus di atas kardus bagian dalam, menggunakan Pulpen, pensil dan Penghapus.           
•  Setelah sudah selesai menggambar ikan paus di atas kardus, selanjutnya Gunting kardus yang sudah di gambar.    
  
  
  
• Tempel kardus yang sudah di Gunting di kertas karton kuning yang sudah di siapkan, tempel menggunakan lem glue stick. 
•  Gunting Kertas karton mengikuti potongan kardus yang sudah di bentuk ikan paus tadi.
  
  
  
•  Tuliskan Doa dan tambahan – tambahan lainnya pada karya seni dinding tersebut. 
  
  
  
•  Pop up , potong kardus menjadi 3 potongan, tumpuk potongan kardus tersebut menggunakan lem.
  
  
  
• Dapat di tempelkan di dinding.
  

  4. Kesimpulan 

Jadi dengan menggunakan karya seni dinding pop up ini anak dapat memahami kisah pada Nabi Yunus dengan adanya warna yang menarik dan ilustrasi yang nyata.

  5.  Pertanyaan jawaban 

1.   Apakah warna – warna cerah dapat mempengaruhi ketertarikan karya seni dinding pada siswa ?
2. Apakah pembuatan pop up menggunakan 3 tumpukan potongan kardus, dapat di ganti dengan benda lainnya ? 

          Jawaban 

1.  Cukup berpengaruh pada siswa, sebab warna – warna cerah mampu mengeluarkan kesan semarak dan menciptakan suasana menjadi ceria yang dapat menaikkan mood pada siswa 
2. Pembuatan pop up bisa di ganti dengan penambahan kertas, dan  bisa di ganti dengan styrofoam. 

  6.  Sumber 

 Buku       : Kisah – kisah 25 Nabi dan Rasul

 Penerbit : Bintang Indonesia Jakarta.

 

 

Kekayaan Alam Bahan Tambang Indonesia

 

Kekayaan Alam Bahan Tambang Indonesia 

1.       Aluminium

   Aluminium adalah logam putih perak, ringan, dan mulur. Aluminium digunakan untuk peralatan dapur, peralatan rumah tangga, mebel, dan lain-lain. Tambang aluminium terdapat di Papua.

 

2.        Asbes

Tambang asbes terdapat di:

(1)    Kuningan, Jawa Barat

(2)    Papua

(3)    Pulau Halmahera, Maluku

(4)     Pulau Seram, Maluku

 

3.       Aspal

Tambang aspal terdapat di Pulau Buton, Sulawesi Tenggara. Aspal juga di-hasilkan oleh Permigan Wonokromo, Jawa Timur, sebagai hasil pengolahan minyak bumi.

 

4.       Batubara

Daerah-daerah penghasil batubara :

(1)    Bukitasam : Pusatnya di Tanjungenim, Sumatra Selatan

(2)     Kotabaru (Pulau Laut), Kalimantan selatan

(3)    Sungai Berau : Pusatnya di Samarinda, Kaimantan Timur

(4)    Umbilin :  Pusatnya di Sawahlunto, sumatra Barat.

Sumatra Barat Selain itu, tambang batubara terdapat juga di Bengkulu, Jawa Barat, Papua, dan Sulawesi Selatan. Tambang batubara di usahakan oleh PN Batubara.

 

5.       Bauksit

Bauksit adalah bahan baku aluminium. Tambang bauksit terdapat di Pulau Bintan (Riau) dan Singkawang (Kalimantan Barat) .Selain itu, terdapat pula di Kalimantan Tengah

 

6.       Belerang

Belerang digunakan sebagai bahan obat patek dan korek api. Tambang belerang terdapat di Gunung Patuha (Jawa Barat) dan Gunung Wellrang (Jawa Timur) Selain itu terdapat juga di Jambi, Jawa Tengah dan Sulawesi Utara .

 

7.       Bijih Besi

Tambang bijih besi terdapat di :

1)      Cilacap (pasir bes) : Jawa Tengah

2)      Cilegon : Banten

3)      Gunang Tegak : Lampung

4)      Lengkabana : Sulawesi Tengah

5)      Longkana :  Sulawesi Tengah

6)      Peg Verbeek  : Sulawesi Tengah

7)      Pulau Demawan :  Kalimantan Selatan

8)        Pulau Sebuku :  Kalimantan Selatan

9)      Pulau Suwang :  Kalimantan Selatan

Selain itu, terdapat juga di Bengkulu, Sulawesi Utara, dan Sulawesi Selatan. Bijih besi diolah oleh PT Krakatau Steel Cilegon, Jawa Barat. Pasir besi diolah PN aneka Tambang, Cilacap, Jawa Tengah.

1.       Emas dan Perak

Tambang emas dan perak terdapat di :

1)      Bengkals: Sumatra

2)      Bolaang Mongondow: Sulawesi Utara

3)      Ckotok: Jawa Barat

4)      Logas: Riau

5)      Meuleation Di Aceh

6)      Rejang Lebong: Bengkulu

Selain itu, terdapat juga di Lampung, Jambi,Kalimantan Barat, Papua,Kalimantan Timur, dan Kalimantan Selatan. Pabrik pengolahan emas terdapar di Cikotok, Jawa Barat.

 

2.       Fosfat

Fosfat merupakan persenyawaan kotoran kelelawar dengan batu kapur. Fosfat digunakan dalam industri pupuk.  Fosfat banyak terdapat di Bogor, Pangandaran (Jawa Barat), Gombong, Purwokerto, Jepara, Rembang (Jawa Tengah), dan Bojonegoro.

 

3.       Garam

Garam dibuat dengan menampung air laut, kemudian diuapkan dengan sinar matahari sehingga tertinggal kristal-kristal garamnya. Garam banyak diusahakan di Pulau Madura, Jawa Timur.

 

4.       Garam Batu

Garam batu digunakan untuk bahan: pembuat obat-obatan. Garam batu banyak terdapat di Kepulauan Kei.

 

5.       Gas alam

Gas alam terdapat di Arun (DI Aceh) dan Bontang (Kalimantan). Gas alam juga terdapat di daerah Jawa Barat, Sumatra Utara, dan Sumatra Selatan.

 

6.       Gips

Gips banyak digunakan dalam industri keramik. Gips ditambang di daerah Cirebon, rembang, Kalianget, Nusa Tenggara Barat, Sulawesi Selatan, dan Sulawesi Utara.

 

7.       Grafit

Tambang grafit terdapat di Payakumbuh dan Singkarak (Sumatra Barat) Grafit diguna kan sebagai bahan pembuat pensil.

 

8.       Granit

Tambang granit terdapat di DI Yogyakarta. Lampung, dan Riau.

 

9.       Intan

Intan banyak terdapat di Kalimantan Selatan, tempat pengasahannya di Marta pura. Selain itu, terdapat pula di Kalimantan Barat dan Kalimantan Tengah

 

10.   Kapur

Tambang kapur banyak terdapat di Jawa Tengah,Lampung, NTT, Sulawesi Tenggara dan Sumatra Barat

 

11.   Mangaan

Tambang mangaan terdapat di Kiripan (DI Yogyakarta) dan Tasikmalaya (Jawa Barat) Tambang mangaan juga terdapat di Lampung, Maluku, NTB, dan Sulawesi Utara.

 

12.   Marmer

Tambang Marmer terdapat di Besok, daerah Wajak Tulungagung (  Jawa Timur), Tambang marmer juga terdapat di DI Yogyakarta, Lampung, Papua, dan Sumatra Barat

 

13.   Mika

Tambang mika terdapat di Pulau Peleng (Sulawesi Selatan) dan Donggala (Sulawesi Tengah)

 

14.   Nikel

Nikel banyak terdapat di Kalimantan Barat, Maluku, Papua, Sulawesi Selatan, Sulawesi Tengah, dan Sulawesi Tenggara

 

15.   Pasir Kwarsa

Pasir kwarsa banyak terdapat di daerah Jawa Tengah, Jawa Timur, Lampung, dan Sulawesi Tenggara.

 

16.   Perunggu

Perunggu banyak terdapat di Sulawesi Utara.

 

17.   Semen

Bahan-bahan semen banyak terdapat di:

(1) Gresik, Jawa Timur

(2) Indarung, Sumatra Barat

(3) Laah Kulu, Kalimantan Timur

(4) Sukabumi, Jawa Barat (5) Tonasa, Sulawesi Selatan

18.   Tembaga

Tambang tembaga terdapat di :

1)Cikotok, Jawa Barat

2)Kompara, Papua

3)Sangkarapi, Sulawesi Selatan

4)Tirtamaya, Jawa Tengah

 

Kecuali itu, terdapat juga di daerah Jambi dan Sulawesi Tengah

19.   Timah

Tambang timah terdapat di:

(1)    Bangkinang, Riau

(2)    Dabo, Pulau Singkep

(3)    Manggar, Pulau Belitung

(4)    Sungai Liat, Pulau Bangka

Pabrik pelabuhan bijih timah terdapat di Muntok (Pulau Belitung).

 

20.   Tras

  Tras adalah sejenis batu truf. Banyak ditampung di Gunung Muria (Jawa Tengah) dan daerah Priangan (Jawa Barat). Kecuali itu, terdapat juga di Sumatra Barat.

 

21.   Yodium

 Tambang Yodium terdapat di Semarang (Jawa Tengah) dan Jombang (Jawa Timur). Yodium digunakan untuk bahan obat dan peramu garam dapur.

 

Sumber : RPUL Indonesia – Dunia // Tahun 2013 – 2014

 

HAKEKAT GEOGRAFI ( Pengertian, Batasan geografi, Geografi sebagai ilmu pengetahuan biofisik, Hubungan timbal balik )

 HAKEKAT GEOGRAFI 

A. Pengertian geografi  

        Geografi secara etimologis, geografi berasal dari bahasa Yunani geo berarti Bumi dan Graphein berarti tulisan. jadi, geografi berarti tulisan tentang bumi. oleh sebab itu, geografi juga sering disebut ilmu bumi. akan tetapi, yang dipelajari dalam geografi bukan hanya mengenai permukaan bumi saja, melainkan juga berbagai hal yang ada di permukaan bumi, di luar bumi, bahkan benda - benda di ruang angkasa pun turut menjadi objekkajian geografi. 

Berikut beberapa definisi geografi dari beberapa para ahli : 

a. Prof.
Bintarto ( 1977 ) 

    mendefinisikan bahwa geografi adalah pengetahuan yang menceritakan dan menerangkan sifat - sifat bumi, menganalisa gejala - gejala alam dan penduduk serta mempelajari corak khas mengenai kehidupan dan berusaha mencari fungsi dari unsur bumi dalam ruang dan waktu. 

b.  Strabo ( 1970 ) 

       mendifinisikan bahwa geografi erat kaitannya dengan faktor lokasi, karakteristik tertentu, dan hubungannya antar wilayah secara keseluruhan. 

c. Fielding ( 1960 ) 

      geografi adalah disiplin ilmu yang berusaha untuk menguraikan dan menginterpretasikan karakter variabel dari suatu tempat ke tempat lainnya di bumi sebagai tempat kehidupan manusia. 

d. Richard Hartshorne ( 1959 ) 

      mengemukakan pengertian geografi sebagai penyajian deskripsi sifat permukaan bumi yang bervariasi secara tepat ( akurat ) dan rasional. 

e. Ferdinant Von Richtofen ( 1833 ) 

      mengemukakan bahwa gaografi melukiskan gejala - gejala dan sifat - sifat permukaan bumi dan yang di susun menurut letaknya dan menerangkan gejala dan timbal balik serta sifat - sifat tersebut. 

Dari beberapa pengertian geografi yang sudah di ungkapkan oleh para ahli ternyata cukup bervariasi, ada beberapa unsur yang sama yaitu : 

1. Menekankan pada objek yang sama yaitu permukaan bumi. 

2. Penyebaran manusia dalam ruang dan kaitannya dengan lingkungan. 

3. Terdapat unsur - unsur seperti pencitraan, analisis, penerapan, ajarak, interaksi, dan penyebaran. 

B. Batasan geografi 

     ilmu geografi tidak hanya mempelajari tentang berbagai hal yang ada di permukaan bumi, tetapi juga yang ada di luar angkasa. geografi dapat didefinisikan sebagai ilmu yang mempelajari atau mengkaji segala fenomena yang ada di permukaan bumi. 

C. Geografi sebagai ilmu pengetahuan biofisik 

       geografi sebagai ilmu pengetahuan biofisik merupakan setudi ilmu geograri yang menitikberatkan pada studi bentang lahan. dalam kajian ilmu geografi ini mampu merumuskan hukum sebab akibat dan terhadap gejala - gejala dan proses fisik dipermukaan bumi secara general tetapi tidak memasukan unsur manusia. dapat disimpulkan geografi sebagai ilmu pengetahuan biofisik bila dipelajari itu hanya geografi fisik dan biotik yang mendasari telaah atas seluk - beluk tanah. 

D. Geografi sebagai hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkungan alam 

     ilmu geografi ini membahas dan mempelajari tentang topic sosial yang terjadi dalam masyarakat. dalam salah satu definisi geografi yang berbunyi " geografi adaah ilmu yang mempelajari hubungan timbal balik antara bumi dan manusia, atau juga lingkungan alam dan penduduk". manusia yang di makskkut bukanlah hanya individu melainkan sebagai kelompok, karena adaptasinya terhadap lingkungan alam dilaksanakan secara kolektif. 

Manusia bukanlah sebagai individu yang hidup hanya sendiri melainkan sekelompok dapat bersosialisasai antar pendududk lainnya. namnun adaptrasi sangatlah penting bagi manusia yang bersosialisasi. 

1. Determinisme alam 

     menurut geografi hidup manusia di pengaruhi oleh iklim, musim, cuaca, persediaan air, jenis tanah, batuan, flora dan fauna. 

  didalam geografi, khususnya pada abad yang terlalu kuat aliran determinisme alam yang berbunyi '' Alam menetukan segalanya pada manusia". manusia merupakan abjek yang plastis saja dari kemutlakan alam. 

2. Envirimentalisme ( Abad ke 16 - 19 ) 

      Di dalam ilmu ini geografi menitik beratkan aktivitas manusia yang kondisinya dipengaruhi oleh lingkungan hidupnya. 

Energi yang diserap lampu pijar selama 100 sekon adalah 1500 joule. Daya lampu pijar adalah ......

Energi yang diserap lampu pijar selama 100 sekon adalah 1500 joule. Daya lampu pijar adalah ......

a. 1500 watt.

b. 1400 watt.

c. 100 watt. 

d. 15 watt. 

jawab soal 

Rumus yang diguankan 

p = w / t 

p = daya ( watt atau joule/ sekon ) 

w = usaha ( joule ) 

t = waktu ( sekon ) 

Diketahui : 

 t = 100 s

w = 1500 joule 

Ditanya  : 

P : ? 

jawab :

p = w/t 

   = 1500 / 100 

p = 15 watt.

jawaban dari pertanyaan tersebut adalah  d. 15 watt.